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 106第一學期防災教育週

日期:106年9月15日預演,106年9月21日演練

 學校地震避難掩護應變參考程序                          參考資料來源:內政部、教育部

 情境:搖晃劇烈、站立不穩,行動困難,幾乎所有學生會感到驚嚇恐慌、高處物品掉落,傢俱、書櫃移位、搖晃,甚或翻倒。 

一、學生在教室或其他室內:(如圖書館、社團教室、福利社、餐廳等)

(一)保持冷靜,立即就地避難。

 1.就地避難的最重要原則就是保護頭部及身體,避難的地點優先選擇如下:

 (1)桌子下。(2)柱子旁。(3)水泥牆壁邊。2.避免選擇之地點:(1)窗戶旁。

 (2)電燈、吊扇、投影機下。

 (3)未經固定的書櫃、掃地櫃、電視、蒸便當箱、冰箱或飲水機旁或貨物櫃旁(下)。

 (4)建物橫樑、黑板、公布欄下。

 3.躲在桌下時,應以雙手握住桌腳,如此當地震發生時,可隨地面移動,並形成屏障防護電燈、吊扇或天花板、水泥碎片等掉落的傷害。

 4.地震避難掩護三要領:蹲下、找掩護、抓住桌腳,直到地震結束。

 (二)當地震稍歇時,應聽從師長指示,依平時規劃之緊急避難疏散路線,進行避難疏散。注意事項如下:

 1.可以用頭套、較輕的書包、補習袋或書本保護頭部,並依規劃路線避難。

 2.遵守不語、不跑、不推三不原則:喧嘩、跑步,易引起慌亂、推擠,或造成意外,災時需冷靜應變,才能有效疏散。

 3.避難疏散路線規劃,應避開修建中或老舊的建物或走廊,並考量學生同時疏散流量,使疏散動線順暢,另外要特別協助低年級及身障學生之避難疏散。

 (三) 抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。

  ※特別注意事項:

 (一)幼幼班學生應由老師、行政老師多人負責帶領。

 (二)在實驗室、實驗工廠或廚房,應立即保護頭頸部並關閉火源、電源,儘速打開大門進行疏散避難。

 (三)在游泳池應即離開泳池上岸躲在柱子旁或水泥牆壁邊,避開燈具、窗戶等,等搖晃停止後再行疏散避難。

 (四)如在大型體育館、演講廳或視聽教室,應先躲在座位下並保護頭頸部,等搖晃停止後再行疏散避難。

 (五)在建築物內需以防災頭套或書包保護頭部,但當離開建築物到空曠地後,可不必再以書包保護頭部,以利行動。

 (六)地震搖晃當中切勿要求學生開門與關閉電源,應於地震稍歇且進行疏散時,才能實施上述2項動作。

 三、學生在室外:

 (一)保持冷靜,立即就地避難。

 1.在走廊,應立即蹲下,保護頭部,並注意是否有掉落物,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。

 2.在操場,應立即蹲下,注意籃球架,當地震稍歇,可行動時應立即疏散至空地,或避難疏散地點。

 3.千萬不要觸及掉落的電線。

 (二)抵達操場(或其他安全疏散地點)後,各班導師應確實點名,確保每位同學皆已至安全地點,並安撫學生情緒。

 臺南市新營區私立立上幼兒園

 校園災害防救應變組織 

校園災害防救應變組織分工表(教職員工49人以下)

編組及負責人員

負責工作

指揮官

(校長或園長)

1.負責指揮、督導、協調。

2.負責協調及主導各組中所有運作。

副指揮官(兼發言人)

教務主任

1.負責統一對外發言。

2.通報中心受災情形、目前處置狀況等。

搶救組

1.受災學校教職員生之搶救及搜救。

2.清除障礙物協助逃生。

3.強制疏散不願避難之學校教職員生。

4.依情況支援避難引導組。

5.檢傷分類,基本急救、重傷患就醫護送。

6.心理諮商。

7.急救常識宣導。

8.提供紓解壓力方法。

通報組

(校安業務承辦人員)

學務主任

1.以電話通報應變中心已疏散人數、收容地點、災情及學校教職員、學生疏散情況。

2.負責蒐集、評估、傳播和使用有關於災害與資源 狀況

發展的資訊。

3.負責協調及主導各組中所有運作。

避難引導組

1.分配責任區,協助疏散學校教職員、學生至避難所。

2.協助登記至避難所人員之身份、人數。

3.設置服務站,提供協助與諮詢。

4.協助疏散學區周遭受災民眾至避難所。

5.協助發放生活物資、糧食及飲水。

6.各項救災物資之登記、造冊、保管及分配。

7.協助設置警戒標誌及交通 管制。

8.維護學校災區及避難場所治安。

  

       

         

 

 

臺南市私立立上幼兒園(蒙特梭利.優勢光譜教學) 地址:台南市新營區文昌街40號
電話:06-6329771 傳真:06-6337031
E-Mail:lishang.school@msa.hinet.net Google地圖